Ngày 22/12/2025, Trường Tiểu học Kiến Thiết đã tổ chức thành công chuyên đề sinh hoạt chuyên môn cấp trường với nội dung “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, môn Toán lớp 5”.
Chuyên đề nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên, đồng thời thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ số và AI trong hoạt động dạy học theo định hướng chuyển đổi số giáo dục.
Chuyên đề gồm hai tiết dạy minh họa:
Tiết Lịch sử và Địa lí lớp 4: B12: Thăng Long - Hà Nội (Tiết3) do cô giáo Nguyễn Thị Minh thực hiện.
Tiết Toán 5: B33: Ôn tập diện tích, chu vi một số hình phẳng ( tiết 2) do cô giáo Nguyễn Thị Vân thực hiện.
Trong tiết Lịch sử và Địa lí, giáo viên đã vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực như dự án, thảo luận nhóm, kể chuyện lịch sử, sắm vai, quan sát tranh ảnh, video tư liệu. Giáo viên đồng thời khai thác hiệu quả các công cụ AI và học liệu điện tử, góp phần phát triển năng lực số cho học sinh.
Qua các hoạt động học tập, học sinh hiểu sâu sắc vai trò của Thủ đô Hà Nội, bồi dưỡng tình yêu quê hương, niềm tự hào dân tộc và ý thức giữ gìn di sản văn hóa.
Tiết Toán lớp 5 được tổ chức sinh động, hấp dẫn, gắn kiến thức với thực tiễn đời sống. Giáo viên khéo léo lồng ghép trò chơi học tập, video AI tình huống, hoạt động đo đạc đồ vật thật và các bài toán ứng dụng.
Học sinh được rèn luyện tư duy, lập luận toán học, kỹ năng hợp tác nhóm và trình bày kết quả, thể hiện rõ định hướng lấy học sinh làm trung tâm.
Sau khi dạy minh họa, các đồng chí giáo viên trong các tổ khối đã thảo luận sôi nổi, tham gia góp ý về hai tiết dạy. Ban Giám hiệu nhà trường ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chủ động, sáng tạo và đầu tư nghiêm túc của hai giáo viên tham gia thực hiện chuyên đề. Các tiết dạy minh họa đã thể hiện rõ năng lực chuyên môn và khả năng ứng dụng AI một cách phù hợp, vừa đủ và hiệu quả trong dạy học. Ban Giám hiệu đề nghị các tổ chuyên môn tiếp tục nghiên cứu, học tập và nhân rộng những kinh nghiệm từ chuyên đề, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, sáng tạo và thực hiện hiệu quả chuyển đổi số trong nhà trường.